As opiniões e notas fornecidas às escolas de todo o mundo pelos usuários do aplicativo de mapeamento do Google Maps serão desativados no final do mês, aprendeu a agência da França-Puple (AFP) (AFP) da gigante da tecnologia americana. “Esta decisão se deve à presença recorrente de contribuições não subjacentes, prejudicial e contrária às nossas políticas”disse um porta -voz da empresa americana.
“Colégio Pitoiável”,, ” podre “ ou “Professores horríveis” Isso faz parte dos comentários que podem ser encontrados nas páginas das faculdades parisienses, como observado na quarta -feira, um jornalista da AFP. O grupo especifica que essa medida se aplicará a “Estabelecimentos de educação geral” em todo o mundo. Sua implantação deve levar várias semanas. As opiniões e notas já existentes também serão excluídas.
O aplicativo do Google Maps permite que os usuários observem em uma escala de 1 a 5 os locais onde eles vão e deixam todos os tipos de comentários. Se a prática é comum para hotéis e restaurantes, também oferece a possibilidade de observar escolas primárias, faculdades ou escolas secundárias.
“Tribune” e “Release”
Questionado pela AFP, o Ministério da Educação tem “Regozijou -se pela escolha do Google para desativar críticas em folhas escolares”. “Esse pedido, por iniciativa do ministério, visa proteger a instituição e a equipe da educação nacional. De fato, muitas dessas opiniões podem servir como um fórum para várias reivindicações de interesse sem a possibilidade de contraditório ou resposta”ele acrescentou.
Nos últimos anos, vários sindicatos denunciaram a aparência dessas anotações. “Esta é uma boa notícia de que isso não é mais possível, porque o espaço de opiniões e classificação se tornou uma libertação, um local de resolução de contas para certos alunos ou pais, de maneira pública”reagiu Sophie Venetitay, secretário geral da SNES-FSU.
Para Jean-Rémi Girard, presidente do Snalc, “É muito melhor não ter essas opiniões”porque “Não é absolutamente saudável como um modo de operação”. “Estamos claramente satisfeitos”acrescentou Elisabeth Allain-Moreno, secretário-geral do Se-UNSA, para quem “A proteção da equipe também envolve a proteção da escola pública”.
Em resposta aos vários rankings dos estabelecimentos, o Ministério da Educação criou “Indicadores de valor agregado” Escolas e faculdades de ensino médio (IVAL e IVAC). Seu objetivo é tirar a distância das taxas brutas de sucesso no BAC ou na patente, geralmente as mais examinadas pelos pais.
